педагог-психолог
Your tasks
- обеспечивать и поддерживать психологическое здоровье и развитие личности воспитанников;
- по мере необходимости проводить психологическую диагностику, выявлять индивидуально-психологические особенности воспитанников на протяжении всего периода нахождения в детском доме;
- оказывать помощь воспитанникам в процессе адаптации;
- выявлять и предупреждать возможные нарушения в становлении и развитии личности воспитанников посредством психопрофилактики, психодиагностики, психокоррекции, консультирования и реабилитации;
- оказывать психологическую помощь и поддержку воспитанникам, воспитателям в решении личностных, профессиональных и других проблем; содействовать формированию благоприятного социальнопсихологического климата в учреждении;
- оказывать психологическую помощь и поддержку воспитателям и воспитанникам, находящимся в состоянии актуального стресса, конфликта, сильного эмоционального переживания;
- участвовать в формировании здоровьесберегающих образовательных технологий, здорового образа жизни, профилактике асоциальных явлений среди воспитанников;
- содействовать развитию профессионально-значимых качеств и социальной зрелости воспитанников;
- содействовать предупреждению возможных асоциальных действий воспитанников, осуществлять коррекцию асоциального поведения воспитанников;
- повышать психолого-педагогическую компетентность воспитанников, воспитателей, используя различные формы и методы пропаганды психологических знаний;
- участвовать в планировании и разработке развивающих и психокоррекционных программ с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей личности воспитанников;
- консультировать администрацию, воспитателей по проблемам индивидуального развития воспитанников;
- консультировать воспитанников по вопросам обучения, развития, проблемам жизненного самоопределения, взаимоотношений с взрослыми и сверстниками;
- осуществлять профориентационную работу, способствующую самостоятельному и осознанному выбору молодежью профессии с учетом их ценностных ориентаций, способностей, а также жизненных планов;
Requirements
2.1. Педагог-психолог должен знать:
- общую психологию
- педагогическую психологию
- общую педагогику
- психологию личности
- дифференциальную психологию
- детскую и возрастную психологию
- социальную психологию
- медицинскую психологию
- детскую нейропсихологию
- патопсихологию
- психологию общения
- основы психодиагностики
- основы дефектологии
- основы психотерапии
- основы сексологии
- основы психологической гигиены
- основы профориентации
- психологии труда
- основы психологического консультирования и психопрофилактики
- возрастную анатомию и физиологию подростка.
2.2. Педагог-психолог должен владеть:
- методами активного обучения
- социального психотренинга
- современными методами индивидуальной и групповой профконсультации
- методами диагностики и коррекции нормального и аномального развития ребенка.
Высшее образование — бакалавриат; Опыт: 1 лет