Методист

1. Координирует методическую работу в образовательных учреждениях подведомственных управлению образования .
2. Анализирует состояние учебно-методической и воспитательной работы в учреждениях.
3. Принимает участие в разработке методических и информационных материалов, ....
4. Оказывает помощь педагогическим работникам учреждений в определении содержания учебных программ, .....
5. Анализирует и обобщает результаты инновационной деятельности учреждений.
6. Обобщает и принимает меры по распространению наиболее результативного опыта педагогических работников.
7. Организует и координирует работу городских методических объединений педагогических работников, оказывает им консультативную и практическую помощь по соответствующим направлениям деятельности.
8. Принимает участие в разработке и реализации муниципальных программ образования (по своему направлению).
9. Участвует в проведении экспертизы и анализа экспериментальных и инновационных процессов в городе.
10. Участвует в организации обеспечения освоения педагогическими и руководящими кадрами нового содержания образования, современных педагогических технологий.
11. Участвует в организации работы городских инициативных площадок, городских опорных школ, городских центров внеурочной деятельности.
12. Участвует в организации проведения педагогических конференций, совещаний, смотров, выставок в сфере образования.
13. Организует и разрабатывает необходимую документацию по проведению конкурсов, выставок, олимпиад, слетов, соревнований и т.д. по курируемым предметам.
14. Координирует участие обучающихся образовательных учреждений в конкурсах регионального и федерального уровней по курируемым предметам.
15. Организует курсы, семинары, практикумы по подготовке работников образования
16. Анализирует актуальность и соответствие информации, размещаемой на сайтах образовательных учреждений, требованиям нормативных документов по курируемым предметам.
17. Осуществляет анализ и систематизацию нормативных документов, методических материалов по вопросам организации, контроля учебно-воспитательного процесса.
18. Оказывает консультативную помощь педагогам образовательных учреждений по вопросам аттестации педагогических кадров.
19. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательных учреждениях.
20. Проводит анализ освоения образовательных программ в рамках своей компетенции.
21. Осуществляет текущее и перспективное планирование по своему направлению работы.

Требования

внимательность, стремление учиться и развиваться

Высшее образование — бакалавриат; Опыт: 2 лет

Условия

Допустимые