Dozorca (M/K) (nr 1501)

Zakres obowiązków: Obowiązki dozorcy w placówce szkolnej.

Warunki pracy na danym stanowisku:

1. Praca zmianowa zgodnie z harmonogramem - dwie zmiany, w zależności od potrzeb praca w weekendy (podstawowy czas pracy 8 godz., 5 dni w tygodniu). Godziny pracy: 06:00 - 14:00 / 12:00 - 20:00.
2. Praca w głównym budynku szkoły- budynek 2 piętrowy/4 kondygnacyjny, bez windy.

Wymagania:

• wykształcenie: zasadnicze zawodowe - konieczne; średnie zawodowe - pożądane
• pozostałe: Do składania ofert może przystąpić osoba, która spełnia następujące wymagania:

1. Posiada wykształcenie co najmniej zawodowe;
2. Sumiennie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki;
3. Wykazuje umiejętność pracy w grupie;
4. Jest dyspozycyjna i odpowiedzialna;
5. Potrafi szybko reagować w sytuacji zagrożenia;
6. Reprezentuje wysoki poziom kultury osobistej;
7. Spełnia wymagania formalne (brak przeciwwskazań zdrowotnych do wykonywania pracy na w/w stanowisku na wysokościach do 3m, posiada pełną zdolność do czynności prawnych, korzysta z pełni praw publicznych, nie była karana za przestępstwo popełnione umyślnie oraz nie toczy się przeciwko niej postępowanie karne).

Sposób aplikowania:

• bezpośrednio do pracodawcy
• wymagane dokumenty: Oferty powinny zawierać następujące dokumenty:

1. CURRICULUM VITAE;
2. List motywacyjny;
3. Kwestionariusz osobowy z uwzględnieniem dokładnego przebiegu pracy zawodowej;
4. Oświadczenie, że kandydat nie był karany karą dyscyplinarną oraz nie toczy się przeciwko niemu postępowanie karne lub dyscyplinarne;
5. Oświadczenie, że kandydat nie był karany oraz nie toczy się przeciwko niemu postępowanie skarbowe.
6. Zgoda na przetwarzanie danych osobowych zawartych w ofercie pracy dla potrzeb procesu rekrutacji zgodnie z ustawą z dnia 10 maja 2018 roku o ochronie danych osobowych (Dz. Ustaw z 2018, poz. 1000) oraz zgodnie z Rozporządzeniem Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie s