Técnico de apoyo
Formación académica: La persona que realice las funciones de técnico de apoyo será responsable de la coordinación operativa y técnica del proceso formativo en territorio. Supervisará el trabajo de mentores y formadores, dará seguimiento a la calidad de la mentoría, apoyará en la resolución de incidencias y asegurará la adecuada implementación del programa. Asimismo, podrá asumir funciones de sustitución temporal cuando sea necesario y contribuirá a la articulación técnica del proyecto.
Formación académica:
• Título de Profesor en Educación Inicial, parvularia o educación básica.
• Deseable Licenciado en Educación o carreras afines a las ciencias sociales o humanísticas, u otras Licenciaturas, con formación pedagógica.
Experiencia profesional: • Experiencia de al menos 2 años como docente de Primera Infancia, parvularia o educación básica.
• Experiencia como técnico, especialista o gestor de proyectos educativos de preferencia con Primera Infancia.
• Experiencia como tutor en entornos virtuales.
• Experiencia en mínima de dos años en coordinación, supervisión o liderazgo de equipos.
• Experiencia en el seguimiento y monitoreo del desempeño de personal, implementación de planes de trabajo y cumplimiento de objetivos e indicadores.
• Habilidades de liderazgo, coordinación y gestión de equipos multidisciplinarios
• Capacidad para resolución de conflictos, toma de decisiones y manejo de
incidencias.
Conocimientos técnicos:
- Conocimiento y manejo de herramientas digitales colaborativas de: aplicaciones del espacio de trabajo de Google (Workspace de Google), Microsoft Office; Libre Office, plataformas de comunicación (Teams, Zoom, Meet, etc.), plataformas de gestión educativa (Moodle, Google Classroom, etc.).
- Conocimientos en gestión educativa y monitoreo de procesos formativos.
- Conocimientos intermedios de la herramienta de Excel.
Otros conocimientos y / o habilidades • Conocimiento sobre la Ley General de Educación, la Ley “Crecer juntos”, la Ley de la Niñez y Adolescencia, así como las políticas que regulan y guían la educación infantil en El Salvador.
• Conocimiento de los programas del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología destinados a la Primera Infancia, como el Programa de Estimulación Temprana y otros programas de formación directiva, para poder proporcionar asesoría técnica y apoyar la implementación de estos programas en las instituciones educativas.
• Conocimiento del territorio específico donde será ubicado, para asegurar el despliegue de la formación, así como dar seguimiento para fortalecer las estrategias de mentoría desarrolladas por los mentores.