Spelcounselor

Als speltherapeut maak je deel uit van het team contextbegeleiding. Je helpt kinderen (3-12 jaar) om ingrijpende gebeurtenissen of sociaal-emotionele problemen te verwerken via hun meest natuurlijke taal: spel. Je kan vlot verbinding maken met de leefwereld van kinderen. Je bent verantwoordelijk voor het volledige traject: van de observatiefase en het opstellen van het behandelplan tot de actieve behandelsessies en de afronding. Binnen De Kleine Vos kiezen we steeds voor een parallel traject spelcounseling – contextbegeleiding. Een nauwe samenwerking met de betrokken contextbegeleider is dus noodzakelijk om een vlotte transfer naar de thuissituatie mogelijk te maken. Je voert oudergesprekken en stemt (indien nodig en met toestemming) af met externe partners zoals scholen, CLB's of artsen. Je begeleidt minimaal 12 kinderen/gezinnen. Je bent bereid je takenpakket aan te vullen met andere modules als er te weinig aanmeldingen spelcounseling zijn. Je staat in voor een zorgvuldige verslaggeving en het bijhouden van het cliëntendossier. Je neemt actief deel aan vergaderingen om je dossiers te bespreken en expertise te delen.

Kennis•goede kennis van het Nederlands, mondeling en schriftelijk •kennis van andere talen wordt als een meerwaarde beschouwd •kennis van ontwikkelingspsychologie, hechting en trauma •kennis van opvoedingsstrategieën en -methodieken •kennis van contextuele benadering en systeemtheorie •kennis van gesprekstechnieken •kennis van het Decreet Rechtspositie Minderjarige •kennis van dossierbeheer •kennis van gangbare office toepassingen: outlook, word, excel, powerpoint,… •kennis van wet van de privacy en beroepsgeheim

•minimaal bachelor humane richting aangevuld met een erkende therapieopleiding of een postgraduaat •bewijs van goed gedrag en zeden (model 2-blanco) •bereid om flexibel te werken •flexibiliteit in denken en handelen •bereid om te werken binnen de missie en visie van de vzw •bereid zijn eventuele bijscholing te volgen •zelfstandig kunnen werken en in teamverband •creatief en probleemoplossend kunnen denken en handelen •inzicht in het cliëntsysteem(kansarmoede/cognitieve beperkingen/diversiteit/…)