Tutor Kebidanan (Online/Remote)

KLASIFIKASI PEKERJAAN TUTOR KEBIDANAN

BelajarRiset Indonesia

Deskripsi Pekerjaan

Tutor Kebidanan bertanggung jawab memberikan bimbingan akademik kepada mahasiswa jenjang D3, D4, S1, Profesi, maupun S2 dalam penyusunan tugas akhir, skripsi, tesis, artikel ilmiah, laporan penelitian, serta karya akademik yang berkaitan dengan bidang Kebidanan. Tutor membantu mahasiswa memahami permasalahan penelitian, menentukan topik dan metode yang sesuai, menyusun kerangka penelitian, mengolah dan menginterpretasikan data, serta mengembangkan pembahasan berdasarkan teori, hasil penelitian terdahulu, dan praktik kebidanan berbasis bukti (evidence-based midwifery).

Tanggung Jawab Utama

1. Membimbing mahasiswa dalam penyusunan tugas akhir, skripsi, tesis, artikel ilmiah, laporan penelitian, dan karya akademik di bidang Kebidanan maupun kesehatan maternal dan neonatal.
2. Membantu mahasiswa menentukan topik penelitian, mengidentifikasi fenomena dan *research gap*, merumuskan masalah, menyusun tujuan penelitian, menentukan variabel atau fokus penelitian, serta memilih metode penelitian yang sesuai.
3. Memberikan arahan terkait struktur penulisan akademik, landasan teori, penelitian terdahulu, kerangka konsep, metodologi, hasil dan pembahasan, kesimpulan, serta penggunaan referensi ilmiah yang relevan.
4. Membimbing mahasiswa dalam penelitian kuantitatif, kualitatif, *mixed methods*, studi kasus, penelitian intervensi, penelitian observasional, maupun kajian literatur sesuai kebutuhan dan karakteristik penelitian kebidanan.
5. Membantu mahasiswa dalam penyusunan instrumen penelitian, kuesioner, pedoman wawancara, pengukuran variabel, analisis data, pengujian statistik, serta interpretasi hasil penelitian secara tepat.
6. Memberikan pendampingan pada topik seperti asuhan kehamilan (*antenatal care*), persalinan (*intranatal care*), masa nifas (*postnatal care*), kesehatan bayi baru lahir dan neonatal, kesehatan reproduksi, keluarga berencana, kesehatan ibu dan anak, kebidanan komunitas, kegawatdaruratan maternal dan neonatal, manajemen pelayanan kebidanan, maupun bidang Kebidanan lainnya.
7. Membantu mahasiswa menggunakan software dan tools pendukung penelitian seperti SPSS, SmartPLS, Microsoft Excel, R, NVivo, Epi Info, Mendeley, Zotero, atau aplikasi analisis dan pengelolaan referensi lainnya sesuai kebutuhan penelitian.
8. Membimbing proses analisis statistik, analisis hubungan antarvariabel, pengujian hipotesis, interpretasi temuan klinis dan nonklinis, evaluasi intervensi kebidanan, maupun pembahasan hasil penelitian berdasarkan literatur ilmiah dan pedoman kesehatan yang relevan.
9. Melakukan review terhadap draft penelitian mahasiswa serta memberikan catatan revisi yang jelas, sistematis, ilmiah, dan mudah diterapkan, termasuk memastikan kesesuaian substansi dengan prinsip etika penelitian kesehatan.
10. Melaksanakan sesi bimbingan secara online sesuai jadwal yang telah disepakati serta membuat laporan perkembangan bimbingan kepada tim akademik.

Kualifikasi Utama

1. Minimal lulusan S2 Kebidanan atau bidang kesehatan yang relevan, dengan latar belakang pendidikan atau kompetensi yang sesuai dalam bidang Kebidanan.
2. Memiliki pemahaman yang baik mengenai metodologi penelitian akademik, penyusunan karya ilmiah, dan publikasi penelitian di bidang Kebidanan.
3. Memahami konsep dasar maupun terapan dalam asuhan kebidanan, kesehatan maternal dan neonatal, kesehatan reproduksi, keluarga berencana, kesehatan ibu dan anak, serta pelayanan kebidanan berbasis bukti.
4. Mampu melakukan analisis data penelitian secara kuantitatif maupun kualitatif serta membaca dan menginterpretasikan hasil penelitian secara tepat berdasarkan teori dan bukti ilmiah.
5. Memahami salah satu atau beberapa bidang seperti kebidanan komunitas, asuhan kehamilan, persalinan, nifas, neonatus, kesehatan reproduksi, promosi kesehatan, epidemiologi maternal, manajemen pelayanan kebidanan, atau bidang Kebidanan lainnya.
6. Terbiasa menggunakan software penelitian seperti SPSS, SmartPLS, Microsoft Excel, R, NVivo, Epi Info, atau aplikasi analisis data lainnya menjadi nilai tambah.
7. Mampu memahami kebutuhan penelitian mahasiswa serta memberikan arahan metodologis, konseptual, dan analitis secara sistematis sesuai karakteristik penelitian kebidanan.
8. Memiliki pengalaman membimbing mahasiswa, menjadi dosen atau asisten dosen, melakukan penelitian kesehatan, mengajar, terlibat dalam praktik kebidanan, maupun menghasilkan publikasi ilmiah pada jurnal nasional atau internasional menjadi nilai tambah.
9. Mampu menggunakan AI secara bertanggung jawab sebagai alat bantu pencarian literatur, pemetaan penelitian terdahulu, pengembangan kerangka penelitian, analisis data, maupun penulisan akademik tanpa mengabaikan validitas ilmiah dan etika penelitian.

Soft Skill yang Dibutuhkan

1. Komunikatif dan mampu menjelaskan konsep kebidanan, metodologi penelitian, analisis statistik, maupun persoalan akademik yang kompleks menggunakan bahasa yang sederhana dan mudah dipahami mahasiswa.
2. Analitis, teliti, sabar, memiliki kemampuan *problem solving* yang baik, serta mampu memberikan solusi akademik berdasarkan permasalahan penelitian mahasiswa.
3. Mampu menghubungkan teori kebidanan dengan fenomena kesehatan maternal dan neonatal, praktik pelayanan kebidanan, hasil penelitian, maupun permasalahan kesehatan yang ditemukan di lapangan.
4. Disiplin terhadap jadwal bimbingan dan bertanggung jawab terhadap perkembangan akademik mahasiswa yang didampingi.
5. Mampu menangani beberapa mahasiswa atau topik penelitian dengan kebutuhan, metode, dan tingkat kompleksitas yang berbeda.
6. Mampu bekerja secara mandiri maupun berkoordinasi dengan tim akademik serta terbuka terhadap masukan dan evaluasi.
7. Menjaga kerahasiaan identitas mahasiswa, data responden, informasi pasien, rekam medis, dokumen penelitian, hasil analisis, dan seluruh informasi akademik maupun kesehatan yang bersifat rahasia.

Sistem Kerja

1. Tutor bekerja secara online dan melaksanakan bimbingan berdasarkan jadwal yang telah ditentukan bersama mahasiswa dan tim BelajarRiset Indonesia.
2. Tutor bertanggung jawab memberikan arahan akademik, metodologis, dan analitis sesuai cakupan layanan yang diambil mahasiswa serta kompetensi bidang Kebidanan yang dimiliki.
3. Progres setiap sesi bimbingan perlu dicatat dan dilaporkan kepada tim akademik sebagai bahan pemantauan perkembangan mahasiswa.
4. Tutor diharapkan responsif dalam berkoordinasi apabila terdapat revisi dosen, perubahan topik atau metode penelitian, kendala pengumpulan maupun pengolahan data, interpretasi hasil penelitian, serta kebutuhan akademik tambahan dari mahasiswa.
5. Seluruh proses pendampingan mengikuti SOP, standar akademik, prinsip integritas ilmiah, etika penelitian kesehatan, dan ketentuan layanan BelajarRiset Indonesia.

Benefit

1. Fee tutor disesuaikan dengan jenis pekerjaan, tingkat kesulitan, dan jumlah sesi bimbingan.
2. Sistem kerja fleksibel dan dapat dilakukan secara online.
3. Kesempatan menangani berbagai topik penelitian aktual dalam bidang Kebidanan, kesehatan ibu dan anak, kesehatan reproduksi, serta pelayanan kesehatan maternal dan neonatal.
4. Memperluas pengalaman dalam pembimbingan penelitian, analisis data kesehatan, pengembangan metodologi, penelitian kebidanan berbasis bukti, dan publikasi ilmiah.
5. Kesempatan bekerja sama dalam jangka panjang dengan tim BelajarRiset Indonesia untuk berbagai proyek akademik, pendampingan mahasiswa, dan penelitian di bidang Kebidanan.

Skills: Quantitative Research, Tutoring, Teaching, Student Counseling, Classroom Management, Qualitative Research, Lesson Planning, Communication Skills