Data Scientist

CitoArnhem/NijmegenEURESközzétéve: 2026. 09. 21.
Kötelező:DataAIJunior

Cito logo

Psychometrisch Scientist - Hybride - - Arnhem , Gelderland , Nederland - Citolab

Zet jij je volgende stap niet alleen met Cito, maar ook bij Cito?

Bij Cito geloven we in een wereld waarin iedereen een eerlijke kans krijgt om zich te ontwikkelen. In onze organisatie mag en kan iedereen zichzelf zijn. Samenwerking tussen mensen met verschillende talenten zorgt ervoor dat we het beste halen uit iedereen. Want juist door onderlinge verschillen kun je elkaar versterken. Daarom heeft Cito oog voor al zijn medewerkers, hun ambities en capaciteiten.

Cito is een hybride organisatie: het bestaat uit een Stichting (met een wettelijke taak) en een BV (waarmee we actief zijn op de markt). De divisie CitoLab valt onder de Stichting. Als je meer over de organisatiestructuur of CitoLab wilt lezen kun je terecht op onze website.

Geef jij het onderwijskundig meten van de toekomst mee vorm? Dan nodigen we je graag uit voor een gesprek!

Wat ga je doen?

Als junior psychometrisch data scientist -

  • voer je toegepast en/of fundamenteel onderzoek uit op het gebied van onderwijskundig meten met behulp van AI.
  • draag je bij aan het optimaliseren van datastromen en kwaliteitscontroles ten behoeve van onderzoek naar onderwijskundig meten.
  • voer je (statistische) analyses uit in opdracht van Cito-interne en (inter)nationale opdrachtgevers, om de kwaliteit van onderwijskundige toetsen te beschrijven, onderzoeken en verbeteren.
  • adviseer je opdrachtgevers over (onderzoek naar) de inzet van AI bij onderwijskundig meten en de gevolgen hiervan voor stakeholders. Je zorgt ervoor dat AI- en dataproducten maatschappelijk verantwoord, uitlegbaar en goed bestuurd zijn.
  • ontwikkel je nieuwe methoden en (software)functionaliteiten om onderwijskundig meten te ondersteunen.
  • rapporteer je over jouw onderzoek in wetenschappelijke tijdschriften en op conferenties.
  • lever je een bijdrage aan cursussen en presentaties op het gebied van onderwijskundig...