Professeur de Français

Nos fondatrices, Vanessa et Fátima Tenório, ont commencé dans la salle de classe, en enseignant l'anglais, à l'âge de 14 ans. Non satisfaites des méthodes traditionnelles de l'enseignement de l'anglais, elles ont eu pour but d'innover ce qui est fait en classe. Bien plus que d'enseigner l'anglais, elles se sont fixé comme objectif de créer une méthodologie permettant d'éduquer en anglais. C'est ainsi qu'en 2002 est né le Systemic, le premier programme bilingue du Brésil. Ici, nous croyons au travail collaboratif. Nous sommes le Systeam, l'équipe de personnes qui croient dans l'impact et la transformation que l'éducation génère. Nos valeurs sont l'honnêteté de but, l'apprentissage continu, la vision systémique, l'excellence et le respect. Aujourd'hui, le Systemic est présent dans les 5 régions du Brésil et nous avons l'opportunité d'impacter la vie de tous ceux qui vivent l'expérience Systemic : les élèves, les professeurs, les coordinateurs et les directeurs, les communautés scolaires, ainsi que les membres de notre Systeam. Si vous, comme nous, croyez en la transformation que l'éducation peut accomplir, venez faire partie de notre Systeam !

Responsabilités et attributions Vous devrez garantir le succès de l'implantation et de l'utilisation de la méthodologie Systemic dans votre école d'affectation :

• Interviewer, sélectionner et accompagner l'école dans le choix des professeurs ;
• Offrir une formation à l'équipe des écoles partenaires ;
• Évaluer la performance des professeurs pendant la formation et donner du feedback ;
• Planifier et réaliser des réunions de planification ;
• Accompagner l'implantation et répondre aux doutes de l'équipe de l'école partenaire et des professeurs ;
• Analyser les procès-verbaux avant l'envoi à l'école ;
• Faire les rapports d'observation de cours et les envoyer au professeur et à l'assessor master ;
• Analyser les rapports et voir la nécessité de chaque professeur ;
• Établir des plans d'action pour les professeurs selon les besoins ;
• Orienter les professeurs en offrant des stratégies pour les élèves ayant plus de difficultés ou des besoins spécifiques ;
• Suggérer des cours et des activités extras (applications, arts, games, films etc.), lors de la planification hebdomadaire avec les professeurs ;
• Aider les professeurs avec les élèves difficiles en suggérant des attitudes du professeur et l'intervention de l'assesseur pédagogique si nécessaire ;
• Préparer et envoyer le calendrier mensuel des observations de cours à la coordination scolaire, aux professeurs et à l'assessor master ;
• Auditer les professeurs chaque semaine ;
• Envoyer les rapports hebdomadaires de chaque école à l'assessor master ;
• Mettre à jour le registre des communications sur Trello avec tous les appels téléphoniques, rendez-vous, emails, WhatsApp, rapports et procès-verbaux de planification et d'alignement ;
• Envoyer à l'assessor master tous les procès-verbaux et rapports d'observation de cours par email chaque semaine ;
• Faire l'upload des photos des professeurs avec l'identification et les vidéos, via la plateforme Trello ou Drive.
• Établir un pont de communication avec le secteur marketing pour la diffusion des enregistrements réalisés lors des cours ou événements Systemic Bilingual dans les écoles partenaires ;
• Promouvoir des réunions de parents pour la présentation de la méthodologie et/ou l'éclaircissement des doutes liés au programme ;
• Aider les écoles partenaires dans la sélection, l'achat et l'utilisation du matériel Systemic Bilingual ;
• Aider les écoles partenaires dans l'élaboration du calendrier annuel visant à inclure et intégrer les activités du programme dans les événements scolaires ;
• Aider les écoles dans le développement d'instruments d'évaluation qui s'adaptent à la culture scolaire tout en respectant la méthodologie Systemic Bilingual ;
• Aider les écoles et les professeurs dans l'organisation de la matrice curriculaire et la possible équivalence des contenus du programme Systemic Bilingual à la matrice de l'institution partenaire ;
• Tenir des réunions hebdomadaires avec les coordinations de segment pour la présentation de la performance des professeurs et/ou du plan d'action ;
• Établir des ponts de contact entre les secteurs liés au programme et aux écoles tels que l'éditorial et la logistique ;
• Orienter le professeur concernant l'utilisation du matériel ;
• Établir des groupes d'étude avec les professeurs ;
• Participer aux rencontres mensuelles Brain Boost ;
• Établir un calendrier de formation continue avec les professeurs.

Requisitos e qualificações Formation : Letras avec habilitation en Français (Licenciatura). Expérience :

• Expérience en salle de classe ;
• Expérience en coordination ;
• Expérience dans des contextes d'enseignement bilingue.

Connaissances Techniques :

• Excellente connaissance de l'éducation infantile et de l'enseignement fondamental I et II ;
• Excellente connaissance de l'enseignement bilingue ;
• Excellente connaissance de la base nationale commun curriculaire ;
• Excellente connaissance de l'utilisation des technologies éducatives et des contextes hybrides d'enseignement ;
• Bonne connaissance des outils numériques de gestion comme Excel, Microsoft, Google, Trello etc.

Connaissances Désirables :

• Connaissance en gestion d'équipes ;
• Connaissances administratives.

Ce que nous attendons :

• Leadership et développement des personnes
• Relation interpersonnelle
• Profil digital
• Proactivité
• Capacité à résoudre des problèmes
• Flexibilité
• Organisation
• Empathie