Professeur de français

Description du poste

GEMS American Academy au Qatar recherche actuellement une personne travailleuse et talentueuse pour rejoindre notre équipe du High School. Nous recherchons un professeur de français pour la Lower School (temps partiel semi) capable de nous rejoindre dès que possible - immédiatement.

Les principales responsabilités incluent :

Adopter et encourager l'éthos et les normes d'excellence tels que définis dans les core values de GEMS.

Dispenser le curriculum requis ; démontrer une connaissance précise et à jour du curriculum et de la matière enseignée.

Planifier et dispenser des cours de qualité pour motiver les élèves. Créer et utiliser des supports appropriés et l'environnement de la classe pour répondre aux différents styles d'apprentissage.

Fournir des preuves écrites de planification et de préparation sur demande. Établir et tenir à jour les registres du curriculum et des plans annuels, de l'assiduité, des ressources pédagogiques, des plans d'évaluation, etc.

S'assurer que les politiques, procédures et codes de conduite de GEMS sont respectés en tout temps.

Enseigner aux élèves assignés selon leurs besoins individuels en utilisant des stratégies d'enseignement appropriées qui répondent aux besoins et aux capacités des élèves, par exemple : élèves arrivant tardivement, ESL, faible capacité académique, gifted and talented, etc.

Fixer et corriger les travaux. Évaluer, enregistrer et rendre compte du développement académique, des progrès et de la réussite des élèves, et utiliser l'évaluation pour s'assurer que le curriculum répond aux besoins individuels de l'élève.

Faire preuve de compétence dans l'utilisation des médias et de la technologie en classe.

Promouvoir le progrès général et le bien-être des élèves et fournir des conseils aux élèves sur les questions éducatives.

Communiquer avec des personnes extérieures à l'école lorsque cela est approprié (par exemple, les responsables du Ministry of Education).

Participer aux procédures d'évaluation et de gestion de la performance ainsi qu'au continuing professional development (CPD).

Travailler aux côtés de collègues sur la préparation et le développement de supports pédagogiques, de ressources, de programmes d'études et d'arrangements pastoraux.

Participer aux programmes co-curriculaires et extra-curriculaires de l'école, et les diriger lorsque cela est approprié. Promouvoir de bonnes relations de travail par un leadership actif et le partage d'idées, de supports et d'expériences.

Surveiller et superviser un comportement sûr et approprié des élèves. Planifier et mettre en œuvre des stratégies pour encourager l'autodiscipline et gérer les comportements perturbateurs.

Incarner et encourager la conscience et la compréhension culturelles et promouvoir l'amour de l'apprentissage.

Aider à la planification et à l'organisation des événements et fonctions de l'école (par exemple, compétitions inter-house, concerts, pièces de théâtre scolaires, journées de remise de prix, etc.).

Communiquer et rencontrer régulièrement les parents en promouvant la philosophie et les core values de GEMS ; tenir régulièrement les parents informés des progrès des élèves tout en respectant la confidentialité des informations relatives aux élèves.

Initier des efforts et de l'énergie au-delà de la journée de travail typique, lorsque les tâches nécessitent un engagement supplémentaire.

Assister aux réunions du personnel et siéger dans les comités selon les besoins.

Effectuer d'autres tâches à la demande des responsables hiérarchiques directs et fonctionnels ainsi que des superviseurs.

Description des compétences

Les candidats retenus devront incarner et être des modèles de nos core values : respect, innovation, leadership, purpose et tenacity.

Titulaire d'un B.Ed ou d'une licence en langue française ou dans un domaine pertinent avec un PGCE/PGDE ou une qualification d'enseignement L5 équivalente.

Connaissance de l'utilisation de l'ICT dans les écoles pour faciliter l'enseignement et l'apprentissage.

Enseignant qualifié avec un engagement solide envers l'enseignement et l'apprentissage et de solides connaissances dans le domaine concerné.

Excellentes compétences en communication, capables de nouer des relations avec les élèves et les collègues et de contribuer à la vie scolaire élargie.

Posséder au moins 2 ans d'expérience dans l'enseignement dans le domaine de la matière ou la tranche d'âge concernée.