Методист

Организация под руководством уполномоченного руководителя образовательной организации методической работы, в том числе деятельности методических объединений (кафедр) или иных аналогичных структур, обмена и распространения позитивного опыта профессиональной деятельности педагогов дополнительного образования

Требования

• Методологические и теоретические основы современного дополнительного образования детей и взрослых;
• Правила слушания, ведения беседы, убеждения;
• приемы привлечения внимания, структурирования информации, преодоления барьеров общения, логика и правила построения устного и письменного монологического сообщения, ведения профессионального диалога;
• Анализировать и оценивать инновационные подходы к построению дополнительного образования в избранной области (обновление содержания, форм, методов, приемов, средств обучения), находить в различных источниках информацию, необходимую педагогу дополнительного образования (преподавателю, тренеру-преподавателю) для решения профессиональных задач и самообразования;
• Проводить групповые и индивидуальные консультации по разработке программ, оценочных средств, циклов занятий, досуговых мероприятий и других методических материалов с учетом стадии профессионального развития, возрастных и индивидуальных особенностей педагога;
• Оценивать качество разрабатываемых материалов на соответствие - порядку организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам - современным теоретическим и методическим подходам к разработке и реализации программ дополнительного образования - образовательным потребностям учащихся, требованию предоставления программой возможности ее освоения на основе индивидуализации содержания - требованиям охраны труда;
• Анализировать состояние методической работы и планировать методическую работу в организации, осуществляющей образовательную деятельность;
• Консультировать руководителей методических объединений (кафедр) или иных структур, занимающихся в организации методической деятельностью, по вопросам, относящимся к их компетенции;
• Организовывать обсуждение и обсуждать методические вопросы с педагогами;
• Оказывать профессиональную поддержку оформления и презентации педагогами своего опыта;
• Использовать различные средства и способы распространения позитивного опыта организации образовательного процесса, в том числе с применением ИКТ и возможностей информационно-телекоммуникационной сети Интернет;
• Готовить программно-методическую документацию для проведения экспертизы (рецензирования) и анализировать ее результаты;
• Обрабатывать персональные данные с соблюдением принципов и правил, установленных законодательством Российской Федерации

Высшее образование — бакалавриат; Вся информация при собеседовании; Опыт: 1 лет

Условия

Оптимальные