PSYCHOLOGUE 50% - CAYCHAC USTA -PUPEA - H/F

Centre Hospitalier Charles Perrens· Gironde· EURES· published 07/09/2026

Description :

Le CH CHarles perrens recherche dès que possible un/e Psychologue à 50% en CDI pour son Unité de Soins Spécialisés Troubles du Neuro-Développement (USS TND)- Pôle PUPEA

MISSION GÉNÉRALE DU POSTE :

Concevoir, élaborer et mettre en œuvre des actions de prévention, d'évaluation et de soin dans le cadre du projet médical développé au sein du pôle.

ACTIVITÉS PRINCIPALES :

  • Accueil et prise en charge des personnes dans son domaine d'intervention
  • Identification et recensement des besoins et des attentes des patients spécifiques à son domaine
  • Réalisation de bilans psychologiques (recueil d'information, entretien, travail de synthèse, restitution...), tests psychométriques et neuropsychologiques
  • Réalisation de soins spécifiques à son domaine d'intervention :
  • Unité TSA :
  • Supervision des Projets Personnalisés Individuels
  • Mise en place de groupe thérapeutique, en coordination d’autres professionnels : groupe d’entrainement aux habiletés sociales, groupe de remédiation cognitive…
  • Groupe à destination des parents en co-animation avec d’autres professionnels
  • Guidance éducative auprès des deux assistantes familiales thérapeutiques de l’unité
  • Suivi individuel de l’enfant, sur indication médicale
  • Supervision du suivi familles par l’infirmier ou l’éducateur spécialisé
  • Élaboration et mise en place du projet de soins individuels de l'enfant dans son domaine d'activité
  • Analyse fonctionnelle des comportements défis, Coordination et réévaluation du plan d’intervention comportementale,
  • Planification des activités et interventions spécifiques au domaine d'activité
  • Participation aux réunions pluridisciplinaires
  • Encadrement et tutorat des stagiaires psychologues
  • Participation au projet institutionnel et à la tenue du dossier patient informatisé
  • Enregistrement de l'activité.

ACTIVITÉS SPÉCIFIQUES :

  • Participer et animer des groupes thérapeutiques
  • Réaliser des bilans spécifiques à l'enfant : profils développementaux (PEP-3), bilans neuro-psychologiques (bilan psychométrique, bilan attentionnel, bilan des fonctions exécutives…), bilan de cognition sociale, échelles d'évaluation, évaluation fonctionnelle (CARS)
  • Participer aux enseignements et recherches universitaires.

Profil recherché :

DIPLÔME ET/OU QUALIFICATION

MASTER PRO en psychologie clinique et pathologique ou en psychologie de l'enfant et de l'adolescent.

CONNAISSANCES :

  • Connaissances approfondies des tests psychologiques utilisés dans le développement cognitif de l'enfant
  • Maîtrise des outils neuropsychologiques (Attention, fonctions exécutives, mémoire...)
  • Connaissances approfondies ou formation de thérapies cognitives et comportementales avec expérience clinique et spécificité pédopsychiatrique
  • Connaissances approfondies ou formation à la prise en charge des familles
  • Connaissances dans les domaines de l’enfance, du trouble du spectre de l’autisme et des troubles du neuro-développement
  • Connaissance et pratique des groupes thérapeutiques.

SAVOIR ÊTRE :

  • Être capable de s'intégrer dans une équipe pluridisciplinaire
  • Dynamisme et créativité
  • Être ouvert à la dimension institutionnelle (participation aux réunions institutionnelles...)
  • Faire preuve d'autonomie, choix des modes d'interventions
  • Actualiser en permanence ses connaissances, travailler sur son implication personnelle.

SAVOIR FAIRE :

  • Contribuer aux diagnostics cliniques des enfants
  • Organiser et animer des groupes
  • Rédiger des comptes-rendus de bilans dans le dossier patient informatisé (HM)
  • Saisir son activité
  • Formaliser et transmettre son savoir professionnel
  • Savoir utiliser les outils informatiques institutionnels.

SPÉCIFICITÉS DU POSTE

  • Poste à 50 %
  • Affectation sur l’unité du TSA
  • Horaires de travail selon protocole d'organisation du temps de travail en vigueur
  • Repos fixes
  • Congés à planifier selon les périodes de fermetures de l’unité.