Opleidingshoofd (70%) Academische Bachelor en Master Dramatische Kunsten

Als opleidingshoofd van de theaterafdeling binnen het RITCS ben je verantwoordelijk voor het onderwijsproject en de artistieke en operationele werking van de bachelor- en masteropleidingen ‘Drama’ acteren, regie en schrijven & Technical Theatre design.

Je bent de drijvende kracht achter je opleidingen: een inspirerende leider, een strategische denker, ingebed in het podiumkunstenlandschap met inzicht in de creatiepraktijk en een sterke verbinder. Je geeft vorm aan een krachtige leeromgeving waarin studenten kunnen groeien en samenwerking centraal staat. Natuurlijk sta je er niet alleen voor maar werk je nauw samen met de directeur van het RITCS en je team van vakhoofden, docenten en studenten.

Wat houdt de functie van opleidingshoofd net in?

• Strategisch beleid: Samen met je team, opleidingscommissie, studenten en externe stakeholders ontwikkel je een opleidingsvisie die past binnen de missie en visie van het RITCS, het strategisch plan en het onderwijsbeleid van de hogeschool. Je vertaalt beleidsprioriteiten naar concrete acties en resultaten. Je kijkt vooruit, volgt maatschappelijke, technologische, internationale en onderwijskundige ontwikkelingen op de voet en vertaalt relevante trends naar opportuniteiten voor je opleiding.
• Aansturing onderwijsproject: Je bent verantwoordelijk voor het onderwijsproject en bouwt een innovatieve en kwalitatieve opleiding uit. Je stimuleert en monitort het studiesucces en initieert acties indien nodig. Je versterkt de samenwerking en synergiën met andere EhB opleidingen en bent verantwoordelijk voor een sterke kwaliteitscultuur.
• Personeelsbeleid en leiderschap: Vanuit onze EhB-brede visie op leiderschap creëer je een werkomgeving waarin mensen zich welkom, veilig en gewaardeerd voelen. Je coacht medewerkers, stimuleert eigenaarschap en ondersteunt hun professionele groei. Je zorgt voor een doordacht personeelsbeleid: van aanwerving en onboarding tot begeleiding, ontwikkeling en welzijn. Je maakt verwachtingen helder en helpt mensen groeien in hun rol.
• Operationele aansturing en coördinatie: Als voorzitter van de opleidingscommissie stuur je interne besluitvorming, samenwerking en studentenparticipatie aan. Je coördineert de operationele werking van de opleiding, zorgt voor een efficiënte organisatie en brengt mensen, middelen en prioriteiten samen. Je houdt overzicht, stelt duidelijke keuzes en zorgt dat plannen ook echt gerealiseerd worden.
• Werkveld, externe relaties en dienstverlening: Je ontwikkelt duurzame relaties met werkveldpartners, alumni en andere externe stakeholders zowel op nationaal als internationaal niveau. Je vertegenwoordigt de opleiding in relevante netwerken en bouwt actief aan strategische samenwerkingen. Je detecteert kansen voor projecten, dienstverlening, levenslang leren en externe financiering. Zo versterk je niet alleen de opleiding, maar ook haar maatschappelijke relevantie.
• Verbinden en samenwerken binnen EhB: Je bent een bruggenbouwer binnen EhB. Je stimuleert samenwerking tussen opleidingen, Schools en EhB-brede diensten en draagt actief bij aan het versterken van de EhB-community. Je deelt kennis, brengt mensen samen en werkt mee aan gezamenlijke ambities die het verschil maken voor studenten, collega’s en partners.
• Beoefening van de Kunsten en onderzoek in de Kunsten: Je bent verantwoordelijk voor de verankering van het beoefenen en ontwikkelen van de Kunsten in je opleiding. Je anticipeert daarbij op relevante artistieke ontwikkelingen en faciliteert de overdracht van kennis en artistieke praktijken. Je coördineert artistieke processen zoals toelatingsproeven, toonmomenten en jurywerkingen, en bouwt mee aan de innovatieve rol van de opleiding binnen het bredere kunstenveld.

De uitgebreide functieomschrijvin ... Deze tekst werd ingekort, lees de volledige beschrijving op de website van de aanbieder.

Je behaalde een masterdiploma of hiermee gelijkgesteld.

Heb je een buitenlands diploma, met uitzondering van Nederland, Luxemburg of de Baltische staten, voeg dan ook een gelijkwaardigheidsattest van NARIC toe.

Je voldoet aan de voorwaarden van artikel V 106 van de Codex Hoger Onderwijs.

Je toont inzicht in het hoger onderwijs en bent vertrouwd met de Brusselse, nationale en internationale context. Je begrijpt hoe leren werkt, wat kwaliteitsvol onderwijs vraagt, en hoe je jouw opleiding relevant houdt in een snel veranderende wereld. Je behoudt een duurzame voeling met de onderwijspraktijk, stimuleert innovatie en begeleidt je team in pedagogisch-didactische keuzes.

Je combineert vakinhoudelijke expertise met kennis van de relevante maatschappelijke, technologische en onderzoeksmatige evoluties. Vanuit je zakelijk inzicht gebruik je middelen doelgericht en verantwoord in functie van kwaliteit, innovatie en continuïteit. Je communiceert motiverend en transparant in correct Nederlands en drukt je daarnaast vlot uit in het Engels en het Frans.

Je kent de theater- en bij uitbreiding podiumkunstensector door en door vanuit een praktijk als maker of als cultuurwerker. Je bent op de hoogte van de tendensen in het landschap, hebt een visie op de sector die je kan vertalen naar een pedagogisch kader en beschikt over een uitgebreid nationaal en internationaal netwerk in de podiumkunsten.

Daarnaast verwachten we dat je het leiderschap bij EhB vormgeeft in lijn met onze GROEI-waarden: Geëngageerd, Respectvol, Open, Empowerend en Integer. Deze waarden vormen het fundament van onze organisatie én van het leiderschap dat we nastreven. In wat volgt, vertalen we elke waarde naar concreet gedrag dat we van jou als opleidingshoofd verwachten:

• Geëngageerd - Je geeft richting aan je opleiding met enthousiasme en betrokkenheid. Je ontwikkelt een duidelijke visie op basis van data, maatschappelijke evoluties en het beleid van de hogeschool, en vertaalt die naar een concreet en haalbaar actieplan. Je bewaakt voortgang, stuurt bij waar nodig en blijft doelgericht in een veranderende context. Je neemt verantwoordelijkheid, maakt keuzes in overleg met je directeur en staat open voor feedback en nieuwe inzichten.
• Respectvol - Je creëert een veilige en inclusieve omgeving waarin elke stem telt en respect centraal staat. Je bent zichtbaar en aanspreekbaar, en toont waardering voor de collega's en studenten. Je luistert met nieuwsgierige interesse en hebt oog voor ieders unieke verhaal. Je bemiddelt waar nodig, zoekt samen oplossingen en kiest voor een verbindende, constructieve aanpak in conflictsituaties.
• Open - Je hebt een hart voor Brussel en haar grootstedelijke realiteit. Je omarmt diversiteit en vertrekt vanuit een inclusieve, pluralistische en humanistische houding. Je durft jezelf en de maatschappij in vraag te stellen. Je stimuleert samenwerking binnen en buiten je opleiding en onderhoudt een sterk netwerk in onderwijs en het werkveld. Je moedigt innovatie aan, denkt buiten bestaande kaders en leert uit experiment. Je investeert in je eigen professionalisering en vertaalt nieuwe inzichten naar de werking van je opleiding.
• Empowerend - Jouw leiderschap vertrekt vanuit vertrouwen, duidelijke afspraken en gedeeld leiderschap. Je creëert ruimte voor nieuwe ideeën en verandering. Je herkent talent en moedigt medewerkers aan om te blijven groeien en professionaliseren. Daarbij coach je op een waarderende, motiverende en zorgzame manier. Je bouwt een team waar collega's spontaan en respectvol feedback geven en ontvangen.
• Integer - Je doet wat je zegt en zegt wat je doet. Je handelt steeds consequent en transparant, in lijn met de missie

... Deze tekst werd ingekort, lees de volledige beschrijving op de website van de aanbieder.