Учитель-дефектолог

Для выполнения возложенных на него функций учитель-дефектолог обязан:

• Осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у получателей социальных услуг с нарушениями речи, с задержкой психического развития;
• Разрабатывать, корректировать, реализовывать содержание адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи на разных уровнях образования для обучающихся с нарушениями речи;
• Выявлять обучающихся с нарушениями речи, обучающихся, имеющих риск их возникновения, для определения путей компенсации и профилактики нарушений речи Проводить профилактику нарушений речи и голоса; осложнений, связанных с нарушением функции глотания;
• Проводить мероприятия по профилактике и раннему выявлению нарушений речи, голоса и глотания;
• Вести профилактическую работу с родителями (их законными представителями), родственниками (лицами их замещающими) или членов семей пациентов с нарушениями речи, голоса и глотания; разъяснение их роли в реабилитации и реадаптации пациентов;
• Проводить просветительную работу по формированию здорового образа жизни;
• Разрабатывать и проводить профилактические и оздоровительные мероприятия (профилактические осмотры, публичные выступления, лекции и беседы и др.) среди населения различных возрастных групп и состояния здоровья.
• Определять первичные и вторичные нарушения для решения профилактических задач;
• Проводить ранние восстановительные мероприятия с целью:
• предупреждения образования устойчивых патологических систем и состояний у пациентов с нарушениями речи и голоса;
• предупреждение осложнений, связанных с нарушением функции глотания
• Проводить ранние восстановительные мероприятия с целью препятствия развития социальной и психической дезадаптации, астенодепрессивных и невротических состояний;
• Консультировать население по вопросам необходимости своевременного обращения за логопедической помощью;
• Применять методики выявления факторов риска возникновения нарушений речи, голоса и глотания;
• Представлять отчеты о проделанной работе в определенные сроки;
• Предотвращать несанкционированный доступ к персональным данным семей, а также получателей социальных услуг, передачу их лицам, не имеющим права на доступ к персональным данным;
• Участвовать в выполнении государственного задания, установленного для Учреждения;
• Своевременно и качественно составлять месячные и квартальные отчеты, справки и иную информацию;
• Вести необходимую документацию в соответствии с современными стандартами и требованиями к отчетности, периодичности и качеству предоставления документации;
• Своевременно вносить в личное дело получателей услуг всю необходимую информацию.

Требования

Высшее педагогическое образование (Специалистет или Магистратура) по одной из специальностей: Логопедия, Дефектология (квалификация Учитель дефектолог, учитель-логопед) Отсутствие вредных привычек, добросовестность, вежливость, дисциплинированность, трудолюбие.

Высшее образование — специалитет, магистратура; Опыт: 0 лет

Условия

Допустимые