Practitioner Specialist

وصف الشركة

من خلال العمل في Harvard University، فإنك تنضم إلى مجتمع حيوي يدفع بمهمة Harvard التي تغير العالم بطرق هادفة، ويلهم الابتكار والتعاون، ويبني المهارات والخبرات. نحن مكرسون لخلق بيئة متنوعة ومرحبة حيث يمكن للجميع الازدهار.

لماذا تنضم إلى Harvard Graduate School of Education؟

تعد Harvard Graduate School of Education (HGSE) مجتمعاً متنوعاً من المتعلمين والمعلمين والموظفين الشغوفين بتغيير العالم من خلال التعليم والسعي لتحقيق أقصى قدر من التأثير في مجال التعليم.

يختار الكثيرون العمل في Harvard Graduate School of Education لإيمانهم بمهمتنا وحماسهم لرؤيتنا للمستقبل. لدينا سمعة كمكان رائع للعمل، بفضل قيادتنا الممتازة، ونحن مجتمع قوي يقدر التنوع. لمزيد من المعلومات حول HGSE وبرامجها وأبحاثها وأعضاء هيئة التدريس، يرجى زيارة: https://www.gse.harvard.edu.

الوصف الوظيفي

تم إنشاء مشروع Reimagining Early Childhood Education (RECEPZ) لتعزيز واستقصاء ممارسات البحث والابتكار وتصميم التعلم بين مجموعة من التربويين الذين يمثلون مجموعة متنوعة من بيئات تعلم الطفولة المبكرة في Abu Dhabi. يهدف هذا المشروع الذي يمتد لخمس سنوات ونصف، والممول من Abu Dhabi Department of Education and Knowledge (ADEK)، إلى تغيير المشهد التعليمي في جميع أنحاء Abu Dhabi من خلال الاستفادة من التاريخ الطويل لـ Project Zero في التطوير المهني والابتكار التربوي والبحث التعاوني. وللقيام بهذا العمل، تهدف مبادرة Reimagining Early Childhood Education إلى ربط المدارس بالابتكارات في التعليم، وإلهام مناهج جديدة للممارسة، وإشعال التغيير المحلي وعلى مستوى النظام التعليمي.

AGPN Practitioner Specialist

إن AGPN Practitioner Specialist هو تربوي خبير وقائد معلم يشارك في جميع جوانب العمل الفكري للمشروع، مع مسؤولية خاصة للإشراف على مجموعات الدراسة المرتبطة بـ Al Ghad Public Nurseries (AGPN)—وهي مجتمع متنامٍ من مراكز التعلم المبكر الناطقة باللغة العربية في United Arab Emirates (UAE). سيعمل AGPN Practitioner Specialist بساعات مرنة حسب الضرورة نظراً لفارق التوقيت للمشاركين في UAE. سيقوم AGPN Practitioner Specialist بزيارة UAE من 3 إلى 4 مرات في السنة مع أعضاء آخرين من فريق المشروع لتيسير ورش العمل، وإجراء زيارات مدرسية، ودعم أعضاء مجموعات الدراسة.

المسؤوليات الخاصة بالوظيفة:

• التعاون في استراتيجية وتصميم المشروع - العمل بشكل تعاوني مع Principal Investigator وأعضاء الفريق الآخرين لتحديد أهداف المشروع وأولوياته. (10%)
• تصميم وتيسير التطوير المهني - تحت التوجيه العام لـ Principal Investigator وبالتعاون مع Senior Research Managers، يقوم بتصميم وتطوير جلسات مجتمع التعلم، وجداول اجتماعات مجموعات الدراسة، والأدوات الأخرى المركزية للبحث التعاوني لأكثر من 100 تربوي من المدارس المشاركة—مع تركيز خاص على Al Ghad Public Nurseries. تقديم التربويين (المعلمين والإداريين) إلى أطر وأفكار مختارة من Project Zero، مستمداً ذلك من المعرفة العميقة بأبحاث Project Zero ومناهج التعلم. (20%)
• دعم البحث الصفي ومجتمعات التعلم القائمة على المدرسة - دعم التربويين في إجراء مشاريع البحث والابتكار في فصولهم الدراسية وتقديم الخبرة في تيسير مجتمعات التعلم القائمة على المدرسة من خلال اجتماعات ومحادثات افتراضية وحضورية، ضمن مجموعات صغيرة أو فردية، لتوضيح وتعميق فهم المفاهيم والأفكار الرئيسية. (25%)
• بناء وصيانة العلاقات مع التربويين، وجمع الوثائق، وتقديم الرؤى - بناء وصيانة علاقات عمل قوية مع التربويين المشاركين. مساعدة المعلمين على تكييف أفكار Project Zero مع مستوياتهم الدراسية، وموادهم الدراسية، وبيئاتهم، وتقديم الدعم المستمر حسب الحاجة. مساعدة الإداريين في تحديد طرق لدعم المعلمين المشاركين والحفاظ على اتصال مستمر مع جميع التربويين المشاركين. التعاون مع الزملاء المحليين، والحفاظ على اتصال وثيق مع المعلمين الميسرين، والاحتفاظ بسجل للرؤى التي تظهر في مجموعات الدراسة، وتحديد إجراءات المتابعة والمضي قدماً وفقاً لذلك. المشاركة في البحث النوعي لفهم تجربة وممارسة المشاركين بشكل أفضل. (25%)
• المساهمة في مواد المشروع ونشره - المساهمة في إنشاء واختبار ونشر مواد المشروع. كتابة المقالات والتقارير ومواد المشروع وتمثيل المشروع أمام جماهير متنوعة من خلال المؤتمرات والمعاهد و/أو التجمعات. (20%)

المؤهلات

المؤهلات الأساسية:

• درجة البكالوريوس مطلوبة، ويفضل أن تكون في التربية أو مجال ذي صلة.
• ثلاث سنوات أو أكثر من خبرة العمل ذات الصلة، ويفضل أن تكون في بيئة تعليمية للطفولة المبكرة.
• القدرة على التواصل الفعال باللغة العربية، إلى جانب فهم قوي للممارسات الثقافية والأعراف الاجتماعية السائدة في المجتمعات الناطقة باللغة العربية والإسلامية. يفضل من لديه خبرة في العمل مع هذه المجتمعات.
• يجب على المرشحين الراغبين في النظر في طلباتهم تقديم خطاب تغطية (cover letter) مع سيرتهم الذاتية.

التعليم والخبرة والمهارات الإضافية:

• خبرة في العمل مع الأطفال الصغار والمعلمين.
• خبرة في تصميم وقيادة التطوير المهني (سواء عبر الإنترنت أو حضورياً) للمعلمين والإداريين.
• مهارات عرض قوية.
• مهارات ممتازة في التواصل والكتابة.
• فهم راسخ لتعقيدات البيئات المدرسية المختلفة، بما في ذلك المدارس المستقلة والدولية والعامة والمدارس عبر الإنترنت.
• القدرة على العمل بشكل مستقل وتعاوني.
• اهتمام قوي بالتفاصيل.
• يفضل الحصول على درجة الماجستير في التربية أو مجال ذي صلة.
• يفضل الإلمام باستخدام أفكار وأطر Project Zero في الممارسة الصفية.
• القدرة على التواصل والتعاون مع مجموعة واسعة من الجماهير وأصحاب المصلحة، بما في ذلك الممولين والشركاء المحليين والمعلمين والعائلات والطلاب.
• القدرة على تحمل الغموض والازدهار في المواقف غير المؤكدة أو المتطورة.
• الارتياح لعمليات العمل الاستكشافية والتكرارية.
• إضفاء روح الدعابة في البيئات التعاونية والديناميكية.

معلومات إضافية:

هذا منصب محدد بمدة زمنية ينتهي في 11/30/26 مع احتمالية الاستمرار.

يرجى ملاحظة أن هناك مرشحاً قيد النظر بالفعل لهذا الدور.

معلومات إضافية

• تاريخ انتهاء التعيين: 11/30/26
• الساعات/الجدول القياسي: 26.25 ساعة في الأسبوع
• نطاق/معدل التعويض (بما في ذلك بدل المناوبة إذا كان قابلاً للتطبيق): معدل 41.21 دولاراً في الساعة
• معلومات رعاية التأشيرة: لا تستطيع Harvard University توفير رعاية التأشيرة لهذا المنصب.
• الفحص قبل التوظيف: الهوية والتعليم

تفاصيل تنسيق العمل

لقد قرر قادة المدارس أو الوحدات أن بعض الواجبات والمسؤوليات يمكن أداؤها بفعالية في موقع غير تابع لـ Harvard. سيتم تحديد جدول العمل والموقع من قبل القسم حسب تقديره وبناءً على الاحتياجات التشغيلية. عند عدم العمل في موقع تابع لـ Harvard أو محدد من قبل Harvard، يجب على الموظفين في المناصب الهجينة العمل في ولاية مسجلة لدى Harvard امتثالاً لسياسة الجامعة بشأن Employment Outside of Massachusetts. سيتم مناقشة تفاصيل إضافية خلال عملية المقابلة. قد تحد بعض أنواع التأشيرات ومصادر التمويل من موقع العمل. يجب أن يستوفي الأفراد متطلبات رعاية موقع العمل قبل التوظيف.

درجة الراتب ونطاقاته

هذا المنصب في مستوى درجة الراتب 056. يرجى زيارة Harvard's Salary Ranges لعرض نطاق الراتب المقابل والمعلومات ذات الصلة.

المزايا

تقدم Harvard حزمة مزايا شاملة مصممة لدعم توازن صحي بين العمل والحياة ورفاهيتك البدنية والعقلية والمالية. لأنك هنا، أنت ما يهم. تشمل مزايانا، على سبيل المثال لا الحصر:

• إجازات مدفوعة الأجر سخية بما في ذلك إجازة الوالدية.
• تغطية التأمين الصحي الطبي وتأمين الأسنان وتأمين الرؤية بدءاً من اليوم الأول.
• خطط التقاعد مع مساهمات الجامعة.
• موارد الرفاهية والصحة العقلية.
• دعم العائلات ومقدمي الرعاية.
• فرص التطوير المهني بما في ذلك المساعدة في الرسوم الدراسية واسترداد التكاليف.
• مزايا التنقل والخصومات والمزايا داخل الحرم الجامعي.

تعرف على المزيد حول هذه المزايا والمزايا الإضافية في صفحة Benefits & Wellbeing الخاصة بنا.

بيان الالتزام بتكافؤ الفرص وعدم التمييز

تلتزم Harvard University بـ equal opportunity و non-discrimination. نحن نسعى وراء المواهب من جميع أنحاء المجتمع والعالم، ونسعى لضمان ازدهار الجميع في Harvard. تساعدنا اختلافاتنا في دفع الأغراض الأكاديمية لـ Harvard.

تمتلك Harvard equal employment opportunity policy توضح التزامنا بحظر التمييز على أساس العرق أو الإثنية أو اللون أو الأصل القومي أو الجنس أو التوجه الجنسي أو الهوية الجنسانية أو حالة المحاربين القدامى أو الدين أو الإعاقة أو أي خصائص أخرى يحميها القانون أو محددة في non-discrimination policy الخاصة بالجامعة. تساعد equal employment opportunity policy و non-discrimination policy في Harvard جميع أعضاء المجتمع على المشاركة الكاملة في العمل وحياة الحرم الجامعي بعيداً عن التحرش والتمييز.