معلم/ة Arabic EYFS

حول الدور الوظيفي

نحن نبحث عن معلم/ة Arabic EYFS مبتكر/ة، ومتحمس/ة، وذو/ة دافعية عالية للانضمام إلى قسم الطفولة المبكرة لدينا. سيلعب المرشح الناجح دوراً محورياً في تقديم بيئة تعليمية متميزة، شاملة، وقائمة على اللعب، تلهم الفضول والثقة والمهارات التأسيسية لدى المتعلمين الصغار.

المسؤوليات الرئيسية

تخطيط وتقديم المناهج: تصميم وتنفيذ تجارب تعليمية عالية الجودة قائمة على اللعب تتبع إطار UK Early Years Foundation Stage (EYFS) عبر مجالات التعلم السبعة الرئيسية.

Phonics والقراءة والكتابة المبكرة: تقديم برامج مهيكلة للقراءة والكتابة المبكرة، وPhonics، والحساب لبناء مهارات معرفية وتواصلية تأسيسية قوية.

بيئة متمحورة حول الطفل: إنشاء بيئة صفية وخارجية آمنة، محفزة، وممكنة تعزز الفضول الفكري، والتطور الاجتماعي العاطفي، والرفاهية البدنية.

التقييم والملاحظة: إجراء ملاحظات تكوينية مستمرة (تتبع ملف EYFS) لتخصيص مسارات التعلم ومراقبة المعالم التنموية لكل طفل.

الشمول والرفاهية: تعزيز جو شامل وداعم يلبي احتياجات طلاب التحدي (students of determination) ومتعلمي English as an additional language (EAL).

الشراكة مع أولياء الأمور: إقامة علاقات تعاونية مع أولياء الأمور من خلال التحديثات المنتظمة، ومجلات التعلم، وورش العمل لضمان اتصال سلس بين المنزل والمدرسة.

المجتمع والحياة المدرسية: المساهمة بفعالية في اجتماعات المرحلة، والتطوير المهني المستمر (CPD)، وخطط التحسين المدرسي المستمرة، والفعاليات المدرسية.

وصف المهارات

المتطلبات الأساسية

التعليم: بكالوريوس تربية (B.Ed.) في الطفولة المبكرة أو بكالوريوس في اللغة العربية.

الخبرة: سنتان على الأقل من خبرة التدريس المباشرة ضمن إطار EYFS (Nursery، أو Reception، أو FS1/FS2).

المعرفة التربوية: فهم عميق لتطور الطفل، والتعلم القائم على اللعب، وبرامج Phonics المبكرة (مثل Read Write Inc. أو Jolly Phonics)، وإدارة السلوك الإيجابي.

المهارات الشخصية: مهارات تواصل استثنائية، وتعاطف، وقدرة على بناء علاقات قوية مع الأطفال الصغار، وأولياء الأمور، والزملاء.

السمات المرغوبة

درجة الماجستير في تعليم الطفولة المبكرة أو القيادة التربوية.

خبرة في مدرسة دولية بريطانية معتمدة في UAE أو UK.