Lärare i år 1 till Nyhamre skola
Bollnäs, med 26 500 invånare, ligger i den södra delen av vackra Hälsingland, nära till både storstad och fjäll. Landskapet är omväxlande och erbjuder många natur- och kulturupplevelser vilket tillsammans med bra service, goda kommunikationer och ett varierande förening- och näringsliv gör Bollnäs till en kommun där det är bra att leva, bo och arbeta i. Vår vision handlar om hållbar utveckling med tillväxt och goda möjligheter till utbildning och arbete i ett jämställt och miljöanpassat samhälle präglat av trygghet, demokratiska värderingar, mångfald, upplevelser och framtidstro.
Nyhamre skola är en F – 6 skola med ca 400 elever. Skolan är mångkulturell, över hälften av eleverna har en ickesvensk bakgrund och våra elever kommer från cirka 40 olika länder. Skolan är centralt placerad i Bollnäs. Personalen är organiserad i olika arbetslag och enheter som arbetar gemensamt kring eleverna. Lokalerna är fina och modernt utrustade. Utemiljön är tilltalande för både lek, idrott och andra kreativa aktiviteter.
Vi på Nyhamre skola söker nu en lärare i år 1. Tjänsten avser en tillsvidareanställning på heltid med tillträde enligt överenskommelse.
Kvalifikationer Vi söker dig som är utbildad och legitimerad lärare för undervisning inom grundskolan. Stor vikt läggs vid personliga egenskaper som förmåga att samarbeta med elever, vårdnadshavare och andra vuxna samt att i övrigt vara en god förebild. Du kommer att ingå i ett arbetslag tillsammans med kollegor och ansvara för en grupp elever.
Upplysningar lämnas av Rektor Marie Andersson, tfn 072-5466518 E-post: marie.andersson@bollnas.se
Fackliga företrädare LR, Exp, tfn 0278-252 08 Lärarförbundet, Exp, tfn 0278-255 96
Välkommen att registrera din ansökan på länken via http://int.bollnas.se/Personal/rektbun.nsf/jobbansokan?OpenForm Ansökan bör innehålla meritförteckning, betygsavskrifter och i övrigt sedvanliga handlingar som åberopas.
Vi undanber oss alla erbjudanden om bemannings-, annonserings- och rekryteringsstöd i samband med denna rekrytering.